8月29日，澳门新葡官网入口app智学堂《终身成长》读书会如约拉开帷幕，本次读书会由总经办总监邵丽珍担纲主讲，吸引了线上线下百余名亲人踊跃参与，共同开启了一场思想的盛宴。

读书会现场，气氛热烈而专注。邵丽珍以对心理学的解读为开篇，点出读书会的主题，人与人巨大的差距源于思维模式。她说，书中提出了固定型思维模式和成长型思维模式，对这两个模式如何理解？邵丽珍与现场进行了问答互动。

结合亲人们的理解和书中的定义，邵丽珍又进一步做了诠释，她说，固定型思维模式是才能一成不变，时刻想证明自己的智力、个性和特征，把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。成长型思维模式，认为人的能力可以努力培养，虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。

随后，邵丽珍又从对自身的评价、对成功的看法、对失败的看法、对努力的看法以及脑波等五个方面分析了两种思维模式的区别，以及两种思维模式对人的影响。

 “固定型思维限制人的成就，固定型思维模式者，不屑于努力，不注重学习方法，把他人当成审判者而不是同伴，这将阻碍他们取得成就和获得成长。成长型思维模式帮助人们发展能力、取得成就，成长型思维模式者，能明确目标，不断优化学习方法，并乐于向同伴学习。这将帮助他们提升能力和取得成绩。”

 紧接着，邵丽珍运用生动鲜活的案例，将抽象的理论转化为具体可感的故事。她引用了书中“加菲尔德高中的差生逆袭”、“冠军的思维模式”、“迈克尔·乔丹卖旧衣服的故事”以及杰克·韦尔奇的倾听和协作、董宇辉的经历等印证成长型思维模式的重要性，并指出在当今这个瞬息万变、竞争激烈的时代，无论是个人还是企业，都必须保持学习的热情和成长的动力，才能在不断变化的浪潮中站稳脚跟、持续发展。

“我们要保持学习的状态，培养自己的观察力，去实施、去提升、去改变。”在读书会的尾声，邵丽珍倡议说，并罗列了几个引人思考的问题，希望大家能勇敢面对挑战，不断超越自我，以更加积极的态度、更加饱满的热情投入到工作和生活中。

问题一，大家思考为什么相信人的能力是可以发展的。

问题二，我们回忆一个我们自己以前能力很差，但现在表现很好的能力，如果有时间还可以写下自己是怎么成长的？

问题三，给你在工作中感到困难的员工或同事或家人写一封信，告诉他们能力是可以发展的。

问题四，回想过去有没有认定某人没法完成一件事，但是该人最终学会了。